RAQAMLI TA’LIM MAKONIDA DISLEKSIYALI BOLALARNI O‘QITISHNING INNOVATSION VA RIVOJLANTIRUVCHI PEDAGOGIK METODIKASI

Abstract

Ushbu maqolada raqamli ta’lim muhitida disleksiya (o‘qish ko‘nikmasining qisman buzilishi) aniqlangan kichik maktab yoshidagi bolalarni o‘qitish, ularning nutqiy va kognitiv qobiliyatlarini rivojlantirishning innovatsion pedagogik metodikasi tadqiq etilgan. Maqolada disleksiyali o‘quvchilarning neyropsixologik xususiyatlari, axborotni qabul qilishdagi o‘ziga xosliklari hamda an’anaviy ta’limdagi disleksik to‘siqlar tahlil qilinadi. Raqamlashtirish sharoitida multisensorli yondashuv, o‘yinlashtirilgan ta’lim platformalari, maxsus tipografik va audiologik raqamli instrumentlar hamda neyropedagogik tamoyillarga asoslangan rivojlantiruvchi ta’lim modelining nazariy va amaliy mexanizmlari yaxlit matn shaklida yoritib berilgan.