UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA O‘SMIRLAR IJODIY QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISHNING IJTIMOIY-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

Abstract

Ushbu maqolada umumta’lim maktablarida o‘smirlar ijodiy qobiliyatini rivojlantirishning ijtimoiy-psixologik xususiyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda o‘smirlik davrining psixologik jihatlari, ijtimoiy muhitning ta’siri, o‘qituvchi va ota-onaning roli hamda ta’lim jarayonida ijodkorlikni rivojlantirish omillari o‘rganildi. Shuningdek, ijodiy fikrlashni shakllantirishning samarali usullari va pedagogik yondashuvlar asoslab berildi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, o‘quvchilarning ijodiy qobiliyatini rivojlantirishda ijobiy psixologik muhit, interaktiv metodlar va motivatsiya muhim ahamiyatga ega.