DIFFERENSIYALLASHGAN TA`LIM PARADIGMASIDA INGLIZ TILI O’QITISHNING PEDAGOGIK-DIDAKTIK MODELI

Abstract

Maqolada differensiallashgan ta'limning mohiyati tushuntirib beriladi. Bunday ta'lim turini tashkil etishda har bir o'quvchining individual imkoniyatlari, qiziqishlari va ma'lumotni qabul qilish hajmini hisobga olish kerakligi asoslab beriladi. Va shular alohida ta'kidlanadiki, differensiallashgan dars jarayonida barcha o'quvchilar uchun faqatgina bitta usul qo'llanmaydi, shuningdek, usul xilma-xilligi o'quvchilarni oson va teran ilm olish darajasini oshiradi.