KO‘RISHIDA NUQSONI BO‘LGAN BOLALAR BILIMI, MALAKA VA KO‘NIKMALARINI TEKSHIRISHDA KOMPENSATOR IMKONIYATLARDAN FOYDALANISH

Authors

  • Xalilova Maftuna Baxtiyor qizi Author

Keywords:

tiflopedagogika, ko‘rish nuqsoni, kompensator imkoniyatlar, bilim va ko‘nikmalarni tekshirish, fazoviy orientatsiya, amaliy faoliyat, taktil idrok, Brayl tizimi, sensor integratsiya, og‘zaki-nutqiy diagnostika, korreksion ta’lim, ijtimoiy moslashuv

Abstract

Mazkur maqolada ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan bolalar bilimi, malaka va ko‘nikmalarini tekshirishda kompensator imkoniyatlardan foydalanishning nazariy va amaliy asoslari yoritilgan. Maqolada kompensatsiya tushunchasining mazmuni, uning maxsus pedagogika va tiflopedagogikadagi ahamiyati hamda ko‘rish analizatori faoliyati buzilganda boshqa sezgi tizimlarining faollashuvi ilmiy jihatdan tahlil qilingan. L.S. Vigotskiy, A.N. Leontyev, B.G. Ananyev, A.G. Litvak, M.I. Zemtsova, L.I. Solntseva kabi olimlarning ilmiy qarashlari asosida kompensator mexanizmlarning psixologik-pedagogik mohiyati ochib berilgan.

Author Biography

  • Xalilova Maftuna Baxtiyor qizi

     

    OʻzMPU Pedagogika-psixologiya va inklyuziv ta’lim  fakulteti logopediya yo’nalishi talabasi

References

Downloads

Published

2026-05-30

Issue

Vol. 51 No. 1 (2026): Modern education and development

Section

Articles