YUQORI SINFLARDA INGLIZ TILINI O‘QITISHDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISH

Abstract

Mazkur maqolada yuqori sinflarda ingliz tilini o‘qitish jarayonida interfaol metodlardan foydalanishning pedagogik, psixologik hamda metodik asoslari ilmiy-analitik nuqtai nazardan tahlil qilingan. Zamonaviy ta’lim tizimida kommunikativ kompetensiyani rivojlantirish, o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, kreativ yondashuvi hamda amaliy til ko‘nikmalarini shakllantirish dolzarb masalalardan biri hisoblanadi. Shu nuqtai nazardan, maqolada “Case study”, “Debate”, “Role play”, “Brainstorming”, “Cluster”, “Project-based learning”, “Collaborative learning” kabi interfaol metodlarning ingliz tili darslaridagi samaradorligi ilmiy manbalar asosida yoritilgan.