BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA DIALOGIK MUNOSABATLAR MADANIYATINI SHAKLLANTIRISH: NAZARIY ASOSLAR VA PEDAGOGIK OMILLAR

Authors

  • Batirov Zafar Lutfullayevich Author
  • Lutfullayeva Fotima Zafar qizi Author

Keywords:

dialogik munosabatlar, boshlang'ich ta'lim, pedagogik omillar, muloqot madaniyati, o'qituvchi mahorati, sinf muhiti, interfaol ta'lim.

Abstract

Ushbu maqolada boshlang'ich sinf o'quvchilarida dialogik munosabatlar madaniyatini shakllantirish masalasi pedagogik-nazariy jihatdan tahlil etiladi. Maqolada dialogik munosabatlar madaniyatining tushunchaviy mohiyati, uni shakllantiruvchi asosiy pedagogik omillar — o'qituvchining shaxsiy namunasi, sinf jamoasidagi psixologik iqlim, o'quv materiallarining dialogik xarakteri — yoritib beriladi. Empirik tadqiqot natijalari asosida ishlab chiqilgan metodika samaradorligi tasdiqlanadi: tajriba guruhida yuqori darajadagi o'quvchilar ulushi 18%dan 54%ga yetgan. Muallif dialogik ta'limni boshlang'ich sinfdan boshlab tizimli joriy etishning zaruriyatini asoslab beradi.

Author Biographies

  • Batirov Zafar Lutfullayevich

    Iqtisodiyot va pedagogika universiteti NTM dotsenti,

  • Lutfullayeva Fotima Zafar qizi

    Iqtisodiyot va pedagogika universiteti NTM talabasi

     

References

Downloads

Published

2026-05-27

Issue

Vol. 50 No. 9 (2026): Modern education and development

Section

Articles